이번 주 1차 구성
3일에는 미니 프로젝트가, 나머지 2일에는 크롤링 강의가 예정되어 있습니다. 그런데 정리하고 나니 버그가 꽤 많은 것 같아서 이번 주에 따로 작성하게 되었습니다.
3일 동안 어떤 데이터로 뭔가를 해볼 생각을 했지만, 그런 일은 일어나지 않았습니다. 1일차와 2일차에는 다양한 공공데이터를 활용한 버스 위치 추천, 3일차에는 따릉이 데이터셋과의 연관성 파악 등의 작업이 진행됐다.
2일차 1
교과서 역할을 하는 노트 파일에 가이드가 있었다. 다만, 파일 자체가 워낙 크고 세밀한 전처리가 필요한 부분들이 있어 시간이 꽤 오래 걸렸다. 수업을 가르치는 트레이너는 1막부터 5막까지 3시까지 준비가 될 것이라고 생각했지만… 시간이 더 필요하다는 강한 여론에 힘입어 4시로 연장되었습니다. 그 후 드디어 Zoom 회의실에서 멤버들을 만날 수 있었습니다. 역시나 미친듯이 부끄러웠지만, 이럴 땐 갑자기 알리는 게 최선인 것 같아요. 작업물을 공유할 시간이 있었지만 생각보다 File 5 작업을 하는 사람이 적었습니다. 나와 다른 사람이 발표한 후 모두 작업하기로 하고 내일까지 만나기로 했습니다.
3일차 2
오늘은 아침부터 조별 활동과 PPT 작업이 있었습니다.
새벽 4시에는 원하는 팀에 한해 프레젠테이션이 진행됐다. “어떤 팀도 자신을 발표하지 않는다면?” 그다지 참신한 발표는 아니었지만 기본적으로 목표가 없는 분석 작업이었기 때문에 어쩔 수 없었다고 생각합니다.
4일차 3
이번에는 다른 코치가 수업을 가르쳤습니다. 하루 만에 생성해야 하므로 데이터 세트가 작았습니다. 오전에 부지런히 분석하고 오후에 팀원들과 공유 + 간단한 PPT를 만들어 보세요. 그리고 4시 발표 순서대로 1일차와 2일차의 축약판처럼 진행됐다.
사실… 대회 때문에 수업에 집중할 수가 없었어요. 그래서 팀원들이 해야 할 부분은 과감히 건너뛰었다. 대신 처음 접할 가능성이 높은 분석 기법인 시계열 분해 기법을 활용해 다소 독특한 구성으로 제시했다. 그래서 그 시간 동안 뭔가가 이루어진 것 같았습니다. 우리 팀원들.. 죄송합니다 ㅠㅠ 그래도 제 능력에 맞게 열심히 썼는데 팀원들이 놀라워하는 반응을 보여서 다행이었습니다.
오늘의 ppt 발표팀의 모습은 더욱 커졌습니다… 우리 팀원들은 실망하지 말라고, 발표 기법은 별거 아니라고 했습니다. 사실 ML을 배우고 나면 별거 아니다.
5. 미니 프로젝트에 대하여
이 목차는 그 이후에 에이블러가 되신 분들에게 좋을 것 같아요~~
먼저 에이블은 대면수업을 진행했고 프로젝트 기간 동안만 강의실을 개방했다. 하지만 교실에 모니터가 없기 때문에 듀얼 모니터 환경은 아닙니다. 그럼에도 불구하고 강당에 들어간 사람들은 각자의 방식으로 소통하고 즐겼다고 들었다(아마도…?). 사실 이번에는 MIF에 가고 싶었는데 대회가 너무 붐볐어요… ㅠㅜ
MIP 과정 자체도 흥미로웠지만 멤버들의 수준에 따라 만족도가 크게 달라지는 것 같다. 그룹에 좋은 사람(팀 플레이에서 “캐리어”)이 없으면 그룹 전체가 방향을 잃을 것 같았습니다. 그룹에 포터가 없으면 에이블스쿨 트레이너를 최대한 활용하고, 포터가 있으면 많이 데려갑니다(…)